主要经历（从大学开始）

2006.09-2010.07 就读于玉林师范学院中文系汉语言文学专业

2010.09-2013.07 就读于福建师范大学文学院课程与教学论专业（语文方向）

2014.09-2019.07 就读于山东大学儒学高等研究院中国哲学专业

研究项目

1.参与教育部人文社科项目“国际儒学发展报告”，项目编号11JBGP048，并撰写《青少年经典诵读的缘起、历史、现状及未来发展》一文，收入颜炳罡、李琳主编《国际儒学发展报告2014—2015》；

2.参与山东省人文社科专项“儒学重大基础研究工程之‘百年儒学精华·孔孟荀编’”课题，负责相关资料的搜集与整理；

3.参与山东省厅级项目“乡村儒学”项目，项目编号【2014】102号，山大科字【2014】37号，参与编辑《乡村儒学》杂志，并积极投稿。

1.对朱子、阳明、牟宗三解“尽心知性”章之批判.孔子研究，2017（4）：107-116.

2.从程颐、王艮解《易》看儒家外王路线的转变.原道，2017（2）：37-49.

3.青少年经典诵读的缘起、历史、现状及未来发展.国际儒学发展报告2014—2015，2017（12）：123-143.

4.《论语》“无友不如己者”释义辨析.朱子学刊，2018（1）：221-232.

5.阳明释“尽心知性”章探析.诸子学刊，2019（1）：177-189.

6.“孝弟慈”——论泰州学派平民讲学的“实落处”.贵阳学院学报（社会科学版），2019（2）：9-16.