范金梅
博士 副教授
个人简介
1、基本情况
范金梅，女，山东德州人，副教授，博士。硕士研究方向：代数学表示论，博士研究方向：信息安全与密码。
2、个人主要经历
2014/09-2018/06，湖北大学数学与统计学院，博士
2007/07-至今，桂林理工大学理学院，教师
2004/07-2007/07，湖北大学数学与计算机科学学院，硕士
2001/07-2004/07，山东德州乐陵第一中学，教师
1998/09-2001/07，德州学院，专科
3、主要教学工作
教学工作：《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》。
5、主持或参与的项目
科研项目
1)广西自然科学基金青年基金，2018JJB110010，三值或四值互相关函数与至多四重量线性码的构造，2018/12-2021/12，8万元，在研，主持
2)广西中青年教师基础能力提升项目，2017KY0241，低相关序列的构造及相关编码、序列集的研究，2017/05-2019/12，2万元，在研，主持
3)广西科技计划项目，2016GXNSFAA380151，对偶Auslander转置在Wakamatsu倾斜理论中的应用，2016/09-2019/08，5万元，已结题，参加
4)国家自然科学基金青年项目，11401128，正交完备效应代数上的元素分解与结构分解理论，2015/01-2017/12，22万元，已结题，参加
5)国家自然科学基金青年项目，11301108，脉冲时滞微分方程周期解、同宿轨及其相关问题研究，2014/01-2016/12，22万元，已结题，参加
教改项目
1)主持“线性代数”校级教改项目1项；
2)主持“线性代数”课程思政示范课；
3)以第二参与人参与“线性代数”在线课程建设；
4)以第三参与人参与“概率论与数理统计”优质示范课程的建设；
5)参与数学竞赛组织和培训；
6)参与教学方法的改革和实践。
6、主要荣誉奖励
1)2018年度个人考核优秀奖；
2)2017年度课堂教学优秀个人成果奖；
3)2017年度优秀班主任；
4)2014年度在职优秀教师；
5)2013年度青年教师讲课比赛一等奖；
6)2010年度学生科技活动优秀指导老师；
7)2008年度学生科技活动优秀指导老师。
近期论文
1)JinmeiFan(范金梅)，YanhaiZhang*,XiuboShi,Cycliccodeswithfourweightsandsequencefamilieswithfour-valuedcorrelationfunctions.ChineseJournalofElectronics,2019,28(2):288-293（中国密码学会推荐C类SCI期刊）
2)JinmeiFan(范金梅)*,YanhaiZhang,Optimalquinarycycliccodeswithminimumdistancefour.ChineseJournalofElectronics,2018,已录用（中国密码学会推荐C类SCI期刊）
3)JinmeiFan(范金梅)，YungeXu*,YongboXia,XiangyongZeng,TwofamiliesofNihosequenceshavingfour-valuedcrosscorrelationwithm-sequences.ScienceChinaMathematics,2017,60(12):2377-2390（中国密码学会推荐B类SCI期刊）
4)JinmeiFan(范金梅),BoHou*,HochschildcohomologyofGaloiscoveringsofquantumexterioralgebras.JournalofMathematicalResearchwithApplications,2013,5(33):551-561
5)BoHou*,JinmeiFan(范金梅),Hochschildcohomologyof_Galoiscoveringsofanalgebra.FrontiersofMathematicsinChina,2012,7(6):1113-1128（SCI收录）
6)范金梅,Fibonacci代数的Hochschild同调群.纯粹数学与应用数学,2010,2(26):241-250.
7)范金梅,Fibonacci代数平凡扩张的一阶Hochschild上同调群.数学的实践与认识,2009,21(39):166-172.
8)范金梅，徐运阁.Fibonacci代数的Hochschild上同调群.《数学年刊》A辑，2007,28A(3):359-370.
9)Fanjinmei(范金梅)，Xuyunge.OnHochschildcohomologyringsofFibonaccialgebras.《FrontiersofMathematicsinChina》,2006,41-12.（SCI收录）
教改论文
1)范金梅,曾翔,行列式的可视化教学.当代教育实践与教学研究,201809,186
2)曾翔,范金梅,基于SPOC的“课程思政”特色的大学公共基础数学课程实证教学.当代教育实践与教学研究,201810,89
3)范金梅,基于对对大学生的调查问卷谈高校数学教育改革.教师,2012,15(2):87