教育背景 1987年获河南大学文学学士学位，1993年获河南大学文学硕士学位，1996年获复旦大学文学博士学位 所授课程 现代汉语语法研究、第二语言习得、语言学概论、汉语语法词等

现代汉语（语法）、汉语二语习得、汉语国际教育等

学术论文（部分） 体标记“下来”、“下去”补议，《汉语学习》，2001年第4期。 试论“被”字句的教学，《暨南大学华文学院学报》，2001年第1期。 动词虚化与对外汉语教学，《语言教学与研究》，2002年第6期。 进行体、持续体的否定及相关问题，《世界汉语教学》，2003年第4期。 试论汉语通指的表达方式，《语言教学与研究》，2004年第3期。 复合趋向补语引申用法的语义解释，《汉语学习》，2005年第1期。 从语法化的角度看语言点的安排，《语言教学与研究》，2006年第5期。 表祈使的“V着点儿”的来源和语法化，《语言研究》，2008年第2期。 也谈“王冕死了父亲”的生成方式，《现代中国语研究》2009年（第11期），日本。 “都”“也”“又”主观化用法的异同，《淮海工学院学报》2009年第3期。 “遍插茱萸”和“插遍茱萸”，《当代修辞学》，2010年第2期。 多义副词“还”的语法化顺序和习得顺序，《华文教学与研究》，2011年第2期。 过程语体的几种成品形式及其语体特点，《当代修辞学》，2012年第6期。 关于汉语（二语）教学语法体系及标准建设的几个问题，《国际汉语教学研究》，2016年第1期。 语序类型学视角下的汉语框式介词习得偏误研究，《海外华文教育》，2017年第12期。 商城方言中的体助词“带”“倒”及周边方言比较，《河南大学学报》2018年第2期。 学术著作 《三个平面的语法研究》，学林出版社，2004年。 《对外汉语教学探新》，北京大学出版社，2005年。 《多义副词的语法化顺序和习得顺序研究》，复旦大学出版社，2012年。 《基于语法化理论的汉语兼类虚词习得顺序研究》，中国社会科学出版社，2018年。 《基于语序类型学的汉语介词和介词短语习得研究》，学林出版社，2019年。 主（参）编教材 《当代中文》第三册（执笔），华文教学出版社2003年。 《拾级汉语》主编之一。精读5-10、泛读5-8、《新闻听力》、《社会焦点》第一主编。