个人简介
刘萍 性别： 女 职称： 副教授 教育背景：
2012~2015 悉尼大学教育和社会科学学院，博士（教育学）
2005~2007 悉尼大学教育和社会科学学院，硕士（TESOL）
1995~1999 东南大学外国语学院，学士（英语） 科研发表：
2017-11 《认知、互动、自主学习：课外环境中大学英语学习现状研究》，专著，东南大学出版社 主持科研项目：
2014.9-2017.9 翻转模式下中国大学生英语学习的认知建构研究（江苏省社科；14YYB001）
2014.7-2016.6 教育改革下翻转课堂的实效性研究——以大学英语课程的实证研究为例（江苏省教育厅；2014SJD020）
2014.1-2016.1 大学英语教师自我效能及职业倦怠的关系研究（东南大学基本科研业务费；2242014S20072）
2013.11-2015.11 学生自我效能感在大学英语课堂学习环境中的研究（东南大学教务处教改项目；2013-095）
研究领域
教育学、英语语言教学、认知心理学
近期论文
2014-12 大学英语教师自我效能感和职业倦怠的关系研究，外语教学, 170, 68-72.（CSSCI来源刊）
2014-08 大学生自我效能感与英语学习自主性的关系及促进对策研究，外语电化教学, 158, 75-79.（CSSCI来源刊）
2013-07 大学英语精读课教学中交际原则应用分析，时代教育