教育背景： 1981年南陵师范学校毕业 1996年华东师范大学教育系教育学原理硕士毕业 2007年获南京师范大学教育科学学院教育学原理专业博士学位。

教育哲学、基础教育改革研究等

承担课题、项目： 1.教育部教育科学“十五”规划课题“教育交往言语行为研究”（2002） 2.安徽省哲学社会科学规划课题“加入WTO对安徽教育的影响与对策研究”（2002） 3.安徽省哲学社会科学规划课题“公民德性及其教育问题研究”（2008） 4.安徽省教学研究重点项目“新课程背景下的教师教育课程改革与设计研究”（2006） 5.教育部人文社科项目“农村学校改进的制度分析与路径选择”（2011）

主要著作： 1.《教育与强制——教育自由及其限度》（福建教育出版社，2012） 2.《高校教学管理机制研究》（合著，安徽人民出版社，2008） 3.《基础教育改革研究》（合著，安徽人民出版社，2008） 4.《名校长管理思想研究》（东方出版中心，2003） 在《教育研究》、《课程教材 教法》、《华东师范大学学报（教育科学版）》等学术期刊发表论文60余篇。