一、基本信息

周巧，女，1979年12月生，重庆人。博士。 西南大学发展与教育心理学专业博士，北京师范大学心理学院高级访问学者，加州大学圣芭芭拉分校教育学院访问学者，重庆师范大学教育科学学院特殊教育系副教授，重庆市高校特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室科研人员。 主要从事与特殊儿童心理发展与教育专业相关的教学科研工作。近几年，在特殊儿童心理诊断评估、特殊儿童心理健康教育和特殊儿童艺术教育治疗等领域积累了丰富的理论与临床实践经验，为特殊教育师资培养、特殊儿童及家庭提供包括音乐、美术和戏剧等综合表达性艺术教育治疗的教学科研与社会服务等工作。 二、教育背景

2007.9－2011.6西南大学，获教育学博士学位 2002.9－2005.6西南师范大学，获教育学硕士学位 1998.9－2002.6重庆三峡学院，获文学学士学位 三、工作经历

2005.7－ 重庆师范大学 四、教学工作

主讲本科生课程：普通心理学、发展与教育心理学、语文教学法、学习障碍儿童心理与教育、特殊儿童艺术教育治疗系列课程（创造性音乐教学法、特殊儿童音乐治疗、特殊儿童美术治疗、戏剧教育的理论与实践） 主讲研究生课程：教学心理学进展、早期干预与家庭服务 五、学术活动

（一）承担课题 学习障碍儿童认知效率发展的心理机制及其应用研究，教育部人文社会科学研究项目（项目号11YJC880171） 中文发展性阅读障碍学龄儿童认知效率特性的实验研究，重庆市教育委员会科学技术研究项目（项目号KJ110622） 残障青少年性心理发展的社会支持系统及其应用研究，重庆市社会科学规划项目（项目号：2016YBJY061） 跨学科合作培养特殊儿童艺术教育康复师资的行动研究，重庆市教育委员会高等教育教学改革项目（项目号：163055）

（二）主要著作 1.专著：中文阅读障碍学龄儿童的认知效率研究，科学出版社，2013年。 2.专著：特殊儿童美术活动指导手册，重庆大学出版社，2018年。 3.参编：特殊儿童早期干预支持系统建设，浙江教育出版社，2013年。 4.参编：特殊儿童班级管理，重庆出版社，2007年。 5.参编：教学心理学纲要，人民教育出版社，2006年。

（四）学术会议与社会活动 2015年4月参加中国音乐治疗学会第十二届年会（无锡） 2015年10月参加中国社会心理学会2015年学术年会（重庆） 2015年11月参加儿童心理健康高峰论坛（北京） 2016年4月参加特殊教育国际学术研讨会暨海峡两岸特殊教育研讨会（台湾） 2016年6月参加国际音乐治疗大会（北京） 2016年6月参加国际戏剧教育大会（北京） 2016年12月参加儿童发展与健康国际学术论坛（深圳） 2017年4月参加特殊教育国际学术研讨会暨海峡两岸特殊教育研讨会（南昌） 2017年7月参加首届中国奥尔夫教育大会（成都） 2017年10月参加全国音乐治疗学术年会（上海） 2017年11月参加第二十届全国心理学学术会议（重庆） 担任重庆市社会心理学会第四届理事会理事 六、获奖情况 2006年重庆市“十五”残疾人康复工作先进个人 2009年重庆市第六次社会科学优秀成果三等奖 2009年重庆市社会心理学会2009年学术年会优秀论文奖 2008年重庆市社会心理学会第二届学术大会优秀论文奖 2017年重庆师范大学第六届青年教师教学技能大赛二等奖 2015年重庆师范大学教学优秀奖 2012年重庆师范大学最受2012届毕业生欢迎教师称号 2011年重庆师范大学第三届青年教师教学技能大赛三等奖

学术论文 1.中度抑郁症状大学生音乐审美欣赏干预的个案研究，《中国特殊教育》2010年第6期。 2.德性心理教育实施的原理与模式，《教育评论》2014年第5期。 3.新品德教育趋势下学校品德教育的理论与实践，《教育评论》2014年第9期。 4.教师课堂教学行为问题及其调适，《教学与管理》2009年第11期。 5. Impact of music aesthetic appreciation on the depressive symptoms of college students，《心理素质教育策略（英文版）》美国NOVA出版社2010年3月出版。