冯琳，女，1978年4月生，陕西省安康人，硕士，副教授。1998年毕业于宝鸡文理学院英语语言文学专业，获文学学士学位;2005年毕业于西安交通大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业，获文学硕士学位; 2010年9月至2011年7月，作为青年访问学者在北京外国语大学中国外语教育研究中心学习研究外语教学; 2013年3月至9月由国家留学基金委派出作为国外访问学者，在英国阿伯丁大学进行外语教学方面的研究;自1998年在宝鸡文理学院外语系工作至今，一直担任专业课程的教学。现任宝鸡文理学院外国语学院副院长。

开设课程 承担了《英语教学法》、《英语语言学》和《高级英语》等本科生课程的教学; 承担研究生《外语教学中的研究方法》课程的教学任务。

主持科研项目（近期代表性5项） 1) 陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目《陕西省地方高校外语课程思政路径研究》2020.06-2021.05 2)陕西省社科联重大理论与现实问题项目《周秦文化对外传播策略研究》2014.07-2015.07 3)陕西省教育厅项目 《英语专业学生思辨能力调查及其培养策略研究》2015.07-2019.07 4)校级教改项目 《应用型人才培养模式下英语师范生技能提升策略研究》2017.07-2019.07校级教学团队“英语师范生教育教学团队”2018.11-2021.09

主要从事英语语言学、中学英语教学法、跨文化交际等方向研究

1) 冯琳， 混合式教学模式下英语专业学生思辨能力的培养. 教育观察. 2019，16

2) Feng, L. Research on the Cultivation of English Majors’Speculative Ability under the Mixed Teaching Mode based on Network Platform. WOP in Education, Social Sciences and Psychology, Volume 20, 2018,12 (671-675)

冯琳， 混合式教学模式下英语专业学生思辨能力的培养. 教育观察. 2019，16

3)冯琳，英语习语认知的词源阐释法及其文化意蕴. 宝鸡文理学院学报（社会科学版）. 2014,8

4)冯琳，托妮.莫里森小说中的生态女性主义解读. 芒种（核心期刊）. 2014,6

5)冯琳，二语语块学习策略初探及其对二语语块教学的启示--从语块的语音特征谈起. 陕西教育（高教版）（核心期刊），2014,2