教育背景 1988-1991年 内蒙古师范大学教育系硕士研究生 1991-1994年 北京师范大学教育管理学院博士研究生 培训项目 2006年3月，中央党校高校中青年骨干教师培训班 2010年9-11月，教育部国家教育行政学院中青班 2016年3月 中国延安干部学院党性教育培训班 2016年9月，国家行政学院54期校长培训班 工作经历 1983年7月-1988年8月 内蒙古武川教师进修学校任教 1994年8月-2009年6月 北京师范大学教育管理学院任教 2009年6月-至今 北京师范大学教育学部任教 2011年9月-2014年8月 任北京师范大学副校级干部 新疆师范大学副校长 2011年9月-2015年8月 任北京师范大学副校级干部 2015年8月-至今 任北京师范大学副校长 出访经历 1999年1月-2000年2月 美国印第安纳大学、波士顿学院、罗格斯大学 访问学者 2002年4月-5月 澳大利亚悉尼大学参加中国高级人事培训 2004年11月-12月意大利特兰托大学访问学者 2007年7月 英国伦敦大学教育学院参加中英大学校长领导力研讨班 2008年1月-11月 美国UCLA和斯坦福大学福布赖特学者 获奖情况 2006年 《问题之源与方法之镜》获第三届全国教育科学研究优秀成果二等奖 2007年 教育部新世纪优秀人才支持计划 2010年 参与主编的《中国高等教育发展地图》获“裴秀奖” 2011年《论高等教育领域中的经济主义倾向》获第四届全国教育科学研究成果二等奖 2012年学术著作《教育理论的边缘》获第12届北京市哲社优秀成果二等奖 2012年参与顾明远先生主编的《学无止境——构建学习型社会研究》，获第12届北京市哲社优秀成果一等奖 2013年“教育学部教学改革”获北京市优秀教学成果一等奖 2018年 “中小幼名优教师学习与发展双向互助合作模式”获得国家级教学成果奖（顾明远，郭华，周作宇）

中国高等教育学会教育评估分会理事长 中国教育国际交流协会监事会监事 Journal of Education for Teaching （SSCI）编委 KEDI Journal of Educational Policy（SSCI）编委 London Review of Education编委 International Journal of Learning编委 《教育学报》编委 《教师教育研究》编委 《比较教育研究》编委 《中国大学教学》编委

《比较的迷雾:未来世界的历史回音》《比较教育研究》,2020·11 《终身教育体系:思想基础与行动结构》《河北师范大学学报(教育科学版)》，2020·6 《大学有效行政:价值基础与纪律建设》《清华大学教育研究》，2020·10（合作） 《高等教育评价中的价值冲突与融合》《高等教育研究》，2020·10（合作） 《高教治理现代化任务与上升路径》《中国教育报》，2020·10 《在赓续相传中凝聚教育力量》《光明日报》，2020·9 《元评价问题：评价的循环与价值原点》《大学与学科》,2020·创刊号 《大学治理:一个整体性框架》《大学教育科学》，2020·5（合作） 《大学治理行动:秩序原理与制度执行》《清华大学教育研究》（《高等教育·人大复印资料转载》）,2020·4 《教育改革的逻辑:主体意图与行动路线》《北京师范大学学报(社会科学版)》（高教社科文摘 转载），2020·1 《“一带一路”倡议下中国与中东欧教育合作：挑战与机遇》《中国高教研究》，2019·12（合作） 《论高等教育评估中的伦理问题》《河北师范大学学报(教育科学版)》，2019·11（合作） 《大学治理的心理基础:心智模式与集体思维》《北京师范大学学报(社会科学版)》，2019·3 《新时代新作为新贡献》《社会治理》，2019·2 《教育学:一个时代的集体荣耀》《教育研究》，2018·12 《学生参与度的类型与特征探究》《全球教育展望》，2018·12（合作） 《大学的新形态与卓越追求》《中国教育报》，2018·9 《新华文摘》全文转载 《大学教育如何影响本科生的学习收获——基于CCSEQ实证调查数据分析》《教育学报》，2018·6（合作）《新华文摘》论点摘编 《高等教育质量观的理论反思》《大学教育科学》，2018·3（合作） 《“一带一路”沿线高端留学生教育面临的挑战及其对策》《高等教育研究》，2018·1（合作） 《权力三角:现代大学治理的理论模型》《北京师范大学学报(社会科学版)》，2018·1（合作） 《新华文摘》论点摘编 《论大学德治的实践取向》《国家教育行政学院学报》，2018·1（合作） 《新时代、新思想与新使命》《社会治理》，2018·1 《论大学治理的领导力基础》《中国高教研究》，2017·12（合作） 《人类命运共同体:高等教育国际合作的价值坐标》《教育研究》，2017·12（合作） 《以人类命运共同体引领高等教育国际合作》《中国教育报》，2017·11（合作） 《大学生能力模型建构:概念、坐标与原则》《教育研究》，2017·6（合作） 《学术纪律建设:破解学术失范的“系统”力量》《国家教育行政学院学报》，2017·6（合作） 《自我领导研究热点评述》《高教发展与评估》，2017·5（合作） 《论大学生的自我领导力教育》《大学教育科学》，2017·3（合作） 《论“大学章程现象”》《中国高教研究》，2017·3（合作） 《微观政治:大学治理中的一个特殊场域》《清华大学教育研究》，2017·3 《德治礼序与中国大学治理》《北京师范大学学报（社会科学版）》，2017·1（合作） 《新华文摘》全文转载 《论大学德治》《清华大学教育研究》，2016·6（合作） 《大学生发展的影响因素模型：一个理论构想》《教育学报》，2016·10（合作） 《大学卓越领导：认识分歧、治理模式与组织信任》《北京师范大学学报（社会科学版）》，2016·1《新华文摘》论点摘编 《未来的教育：我们如何迈向新的时代——顾明远与彼得圣吉凝聚东西方智慧的跨界对话》《比较教育研究》，2016·1（合作） 《跨境高等教育：国际思维与实践响应》《国家教育行政学院学报》，2016·1 《现代人的教育意蕴》《中国德育》，2015·10 《使命分享：师范教育发展的新动力》《中国教育报》，201·12 《树立现代时间观念》《人民日报》，2014·11 （合作） 《时间：第一资源》《中国教育报》，2014·12月（合作） 《美国大学生课外经验研究评述》《现代大学教育》，2014·9月（合作） 《大学理念：知识论基础与价值选择》《北京大学教育评论》，2014·1 《协同创新政策的理论分析》《高教评价与发展》，2013·1，《新华文摘》全文转载 《协同创新：科学概念或政治修辞》《国家教育行政学院学报》，2013·5 《协同创新：集体知识创价行动》《现代大学教育》，2013·5 《增值评价与高等教育质量保障研究：理论与方法述评》《清华大学教育研究》，2013·4（合作） 《国家语言战略与高等教育国际化》《中国高教研究》，2013·5 《自我领导的教育哲学》《大学教育科学》，2013·4 《新疆高校国际化研究---以新疆师大为例》《新疆师范大学学报·哲社版》，2012·5（合作） 《论大学理念主体及其行动策略》《河北师范大学学报·教育版》，2012·5 《诺贝尔获得者的教育创新观》《国家教育行政学院学报》，2012·5 《论大学组织冲突》《教育研究》，2012·9，《新华文摘》论点摘编 《高校学生发展影响因素的探索性研究》《复旦教育评论》，2012·3（合作） 《全球化与高等教育的国际责任》《大学教育科学》，2011·6，《新华文摘》全文转载 《现代大学制度的实践逻辑》《国家教育行政学院学报》，2011·12 《大学校院权力配置研究》《国家教育行政学院学报》，2011·1，《新华文摘》全文转载 《论教育质量观》《教育科学研究》，2010·12 《创新人才培养的话语分析》《现代大学教育》，2010·4 《大学校长的政治突围》《大学：研究与评价》， 2009·1 《美国最大公立大学系统怎样招生》，2009·2·17 《大学校长的领导力困局》《学术界》，2008·6 《大学校长的历史测验》《科学中国人》，2008·10 《大学校长的文化智商》《科学时报》，2008·11·11 《大学校长领导力：写给立达的信》《科学时报》，2008·9·23 《谁来领导大学》《科学时报》，2008·8·5 《规训、疏离与自由》《中国教育报》，2008·10·1 《论高等教育中的经济主义倾向》《北京师范大学学报·社科版》，2008·2，《新华文摘》全文转载 《大学生就读经验：一个高等教育质量的新视角》《大学研究与评价》，2007·1（合作），《新华文摘》论点摘编 《变革与创新：人文社科管理的若干问题》《科学中国人》，2007·1 《剑桥大学第一夫人的改革之道》《科学时报》，2007·7·1