2001年6月，毕业于河北大学教育学专业获教育学学士

2004年6月，毕业于河北大学教育技术学专业获教育学硕士

2007年6月，毕业于北京师范大学教育学原理专业获教育学博士

科研成果：

（一）承担主要课题：

1.2014年，主持完成天津市政府决策咨询重点课题“优质师资流动困境与对策研究——基于教育资源均衡配置的视角”。

2.2008年，主持完成天津市教委重点调研课题“现代信息技术与中学课堂教学整合现状研究”。

教育基本理论、全纳教育与教育咨询、师资流动与监控

1]张婧.日本和法国义务教育师资流动政策及启示[J].教师发展研究,2017(2).

[2]张婧.多媒体辅助阅读理解困难学生阅读效果研究[J].中国特殊教育,2009(9).

[3]张婧.信息化教育时代与特殊教育课程改革关系初探[J].中国特殊教育,2005(2).

[4]张婧.试论全纳课堂的教学设计[J].中国特殊教育,2005(1).