2008年6月，毕业于天津师范大学应用心理学专业获理学学士

2011年6月，毕业于天津师范大学学前教育学专业获教育学硕士

2016年1月，毕业于北京师范大学应用心理学专业获教育学博士

学前教育学

学前儿童社会性发展

[1]杨文琪等.(2017).权力感对个体的影响:调节定向的视角.心理学报,49(3),404–415.

[2]YangW.,LiQ.,DuG.Promotionfocusincreasesone'ssenseofpower.(2016).The18thAnnualConventionoftheSocietyforPersonalityandSocialPsychology.

[3]何伊丽，杨文琪.(2016).青少年价值观研究综述.东莞理工学院学报,23(4),38–41.

[4]YangW.,LiQ.,FanQ.,HeS.(2016).Thedifferentconsequencesofsocialpowerandpersonalpowerinresponsingtosocialrejection.The31stInternationalCongressofPsychology.

[5]YangW.,LiQ.,ChenJ.,ChengX.,YinC.(2016).Motivationsforregulatoryfocusofself-construal.IARR.

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