2008年7月毕业于天津师范大学心理与行为研究院发展与教育心理学专业，获教育学硕士学位

2011年7月毕业于天津师范大学心理与行为研究院应用心理学专业，获教育学博士学位

2018年至2019年美国德克萨斯大学奥斯汀分校访问学者

科研成果：

（一）承担课题：

1.汉语双字词据阅读知觉广度的发展特征.天津市哲学社会科学规划项目.2015.10.主持。

2.中文阅读知觉广度的发展特征：眼动研究.天津市高等学校人文社会科学研究项目2011.11.主持。

3.非典型语言发展幼儿认知机制研究.天津师范大学博士基金.2012.11.主持。

4.中文阅读基本信息单元的眼动研究.国家社科基金.2010.11.参与。

5.生物语言学概论：理论、方法及课题.国家社科基金.2011年12月.参与。

（二）著作

1.《学龄前儿童语言能力测试》天津大学出版社.2013.研制组副组长。

2.《眼动的应用研究》，参编运动心理领域的眼动研究章节。

3.《阅读认知研究及在教学中的应用》，参编特殊儿童阅读特点探讨及在教学中的应用、篇章阅读研究及在教学中的应用等章节。

4.《阅读心理学》翻译，参编词汇加工、句子加工等章节。

学前儿童心理发展与教育，儿童语言及言语认知，学前儿童阅读机制

[1]王丽红，闫国利.(2019).汉语阅读中掩蔽刺激干扰效应的眼动研究.心理学探新（Inpress）

[2]王丽红，白学军&闫国利.(2014).汉语阅读知觉广度的老化：一项眼动研究.心理与行为研究.12(6)，763-768.

[3]Hu,W.,Lu,Y.,Wang,L.,&Zhang,J.X.(2013).Sequencerepresentationduringresponsepreparationintheserialreactiontimetask.Neuroreport,24(10),544-549.

[4]Hu,W.,,TaoS,WangL,LiuC（2018）ThedeterminingfactorofL2vowelperception:TheestablishmentofL2categories.TheJournaloftheAcousticalSocietyofAmerica144(3),1866-1866.

[5]王丽红，白学军，闫国利&吴捷（2012）.词频和语境预测性在老年人阅读中的作用:眼动研究.中国老年学杂志.32（16），3503-3507.

[6]王丽红，石凤妍，吴捷&白学军.(2011).老年人阅读知觉广度的眼动变化.中国老年学杂志.30(15).240-242.

[7]闫国利，王丽红*，巫金根&白学军.(2011).阅读技能水平对知觉广度和副中央凹预视的眼动研究.心理学报.43(3):249-263.

[8]张兰兰，闫国利，&王丽红.(2011).老年人汉语阅读中预视效益的眼动研究.应用心理学，17(4)，318-324.

[9]白学军，王丽红，吕勇，&胡伟.(2010).词汇的获得年龄效应:ERP研究.心理学探新，30(1)，21-26.

[10]王丽红，王永妍&闫国利.(2010).词汇获得年龄效应的眼动研究.心理与行为研究.8(4).289-295.