2001.9—2005.7毕业于雁北师范学院教育技术学专业，获得理学学士学位。2005.9—2008.7毕业于天津师范大学教育学原理专业，获得教育学硕士学位 2010.9-2014.7毕业于东北师范大学教育学部课程与教学论专业，获得教育学博士学位 科研成果： （一）承担主要课题： 1.《城镇化背景下家庭教育社会支持体系研究》2011年教育部人文社会科学规划一般项目 2.《青少年科技辅导员培训基地建设的实践研究》2011年横向课题省部级一般 3.《国际志愿者日—大学生科普志愿者活动》2011年省部级一般 4.《综合实践活动课程个性化教学模式的实践研究》2013年天津师范大学哲学社会科学研究青年基金课题 5.《基于校本的的学科课堂教学模式的研究》2015年横向课题国家级一般 6.《享低碳生活，做环保达人》创意科普宣传册2017年省部级一般项目

综合实践活动、校本课程、小学科学课程教学等

[1]国际理解教育校本课程的开发与设计《教育研究》2010(1) [2]新课程下教师课程决策的变革《东北师范大学学报》.2014(1) [3]教授治学的文化困境与出路《现代教育管理》.2013(7) [4]教师在学习共同体中实现专业发展的路径探析《中小学教师培训》.2012(8) [5]班主任实施综合实践活动的利弊分析及其建议《中小学教师培训》.2013(9) [6]日本中小学开展国际理解教育的经验及启示《课程教育研究》2017（9） [7]科学文艺：儿童科学教育的新途径《都市家教》2017（10） [8]国际理解教育校本课程开发阻抗分析与化解对策《报刊荟萃》2017（11）