教育经历 2013.10-2014.10 美国俄亥俄周州立大学 访问学者 2006年—2009年 上海师范大学 科学教育学博士 1999年—2002年 山西师范大学 物理教育硕士 1992年—1996年 山西师范大学 物理教育 学士 讲授课程 《 物理教学论》、《中学物理教学案例研究》、《中学物理教材分析》、《中学物理实验教学研究》、《物理学习理论》

1. 物理教学案例研究 2. 科学教育的理论与实践 3. 信息技术在物理教学中的应用《普通物理与实验》

主要科研业绩 1.国家哲学社会科学基金重大委托项目“小学科学教材难易程度的国际比较研究”子课题澳大利亚小学科学课程内容难度分析与比较研究, 国家,子课题负责, 2012 2.信息技术建模促进科学教育的理论与实践研究, 校级, 2012 3.利用互联网进行信息素养培养的研究, 省级, 2008 4.教育部普通高中课程方案修订专项调研，陕西师范大学调研组核心成员, 教育部, 2012 主要教学业绩 基于课堂视频案例促进教师专业发展研究, 教育部陕西师范大学基础教育课程中心, 2011

科学教育基础, 科学出版社, 2008.9     物理学科教育实习指南, 陕西师范大学出版出版总社有限公司, 2012.7    中学物理教师教学技能, 陕西师范大学出版出版总社有限公司, 2012.7     中学物理教学论, 北京师范大学出版社, 2010.6     现代教育技术教程, 北方交通大学出版社, 2007.1 高师院校大学生信息素养有待提高, 山西师大学报 社科版, 2006,2   科技哲学视域下的科学教育, 上海师范大学学报 基教版, 2008,2