中共党员,山西大同大学教育科学与技术学院教师教育系教师,主讲学前儿童行为与观察、学前儿童艺术教育、儿童美术等课程。主持省级项目1项、校级项目1项,发表学术论文8篇,

学习/工作经历： 　　2008年9月～2012年7月，晋中学院教育学专业，本科； 　　2012年9月～2015年7月，西北师范大学学前教育专业，硕士； 　　2015年10月至今，山西大同大学任教。

主讲课程 　　学前儿童行为与观察、学前儿童艺术教育、儿童美术

主持的项目： 　　1.主持“晋北地区幼儿语言入学准备的研究”，山西大同大学2016年青年科研基金项目，2016年 　　2.主持“基于STEM教育理念的幼儿园整合课程设计研究”，山西省“十三五教育规划”项目，2018年

主要荣誉 　　2015年硕士论文“民族地区幼儿语言入学准备的研究”获甘肃省省级优秀论文 　　2017年获得山西大同大学“中青年教师教学技能大赛”三等奖

为学前教育基本原理、学前儿童艺术教育

1.赵辉,贺腾飞,王全旺.STEM教育理念下幼儿基于项目学习的模式探究——以“制作滑轮喂鸟器”为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)

　　2.赵辉,赵芳芳.有效发挥学习故事在幼儿、教师、家长间的介质作用[J].基础教育研究

　　3.赵辉,王全旺.早期教育中幼儿学业语言教育的有效途径[J].山西大同大学学报(自然科学版)

　　4.赵辉.我国幼儿美术欣赏教育研究述评[J].西北成人教育学院学报

　　5.赵辉.我国儿童入学准备教育研究述评[J].教育导刊(下半月)