教育科学与技术学院副院长，近年来主持或参与了多项教科研项目，发表学术论文20 余篇，其中发表的中文核心和 CSSCI 论文 10 余篇。完成专著1部，编写教材3部，指导学生创作的数字媒体作品、教育软件作品在省级、国家级学科竞赛中获60 余项奖项。被评为 2010—2014年度山西大同大学模范教师。

学习/工作经历： 　　2000.09—2004.07山西师范大学读本科教育技术学 　　2004.09—2009.07山西大同大学工作教师 　　2009.09—2012.07江苏师范大学攻读硕士学位教育技术学 　　2012.07至今山西大同大学工作教师

代表性论文： 　　[1]殷旭彪(2-1),基于设计的数字化学习环境有效性研究.中国电化教育,2012(1)(CSSCI收录). 　　[2]殷旭彪(2-1)，论数字化学习环境设计.现代教育技术,2013（5）(CSSCI收录). 　　[3]殷旭彪(2-1)，论信息技术在教育应用中的技术理性，中国远程教育，2011（2）(CSSCI收录). 　　[4]殷旭彪(3-2)，高校教师翻转课堂胜任力现状与对策研究，高教探索，2019（11）(CSSCI收录). 　　[5]殷旭彪(3-2)，促进深层学习的网络学习资源建设研究,电化教育研究,2011(12)(CSSCI收录). 　　[6]殷旭彪(3-1)，关于教育技术之技术理性的思考，现代教育技术，2010（12）(CSSCI收录). 　　[7]殷旭彪(2-1)，基于项目的开放式实验教学的实践与思考，现代教育技术，2010（5）(CSSCI收录). 　　[8]殷旭彪(2-2)，社会性软件支持下的大学生学习模式设计研究，电化教育研究，2012（11）(CSSCI收录). 　　[9]殷旭彪(3-2)，现状与反思:社会性软件国内教育应用研究十年,现代教育技术,2013(10)(CSSCI收录)； 　　[10]殷旭彪(3-1)，DV 纪录片创作理念和方法的探讨,现代教育技术,2011 (2)(CSSCI收录).

为数字化学习、数字媒体技术与艺术、创客教育

中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事