主讲认知心理学、心理学名著导读等课程。主持国家级、省部级项目8项，发表论文24篇，出版专著1部。

工作经历2001.7-至今山西大同大学任职

学习经历 1997.9-2001.7内蒙古师范大学读本科 2004.9-2007.7青海师范大学攻读硕士研究生 2014.9-2017.6中央民族大学攻读博士研究生

主持或参与主要科研与教研项目： 1.全国教育规划2016年教育部重点项目《质量与特色：民族地区高职教育发展研究》，项目编号：DMA160239； 2.主持完成山西省“十一五”教育规划课题《金融危机背景下山西大学生就业心理压力与心理支持系统的构建》课题代号：GH—09190； 3.主持完成山西省“十二五”教育规划课题《高校德育心理机制研究》课题代号：GH-12071； 4.主持完成山西省科技厅软科学2014项目《积极心理学视域下同朔地区小学教师专业化发展研究》课题代号：2014041031-3。 5.主持完成山西省2012年高校强校工程及重点学科建设项目《示意性符号的情绪启动效应研究》课题代号2012273； 6.2017年山西省教育厅教学改革项目《U-S共生合作关系视域下卓越教师培养模式研究》（J2017101）。

出版著作 理论与实践：民族地区职业教育发展研究，九洲出版社，2016.12.

获奖情况： 1.2016年国家优秀博士奖学金； 2.2017年北京市优秀博士毕业生； 3.2010-2011学年山西省优秀班主任 4.2010-2011学年山西大同大学优秀班主任 5.2002-2003学年雁北师范学院优秀教师

为中国少数民族教育、教师心理与教育

1.《建构主义理论视阈下的民族地区职业教育课程建设》，民族教育研究，2016.3 　　2.《新课改背景下教师心理压力来源统计分析》，教学与管理，2015.3. 　　3.《论自我效能感在维护教师心理健康中的作用》，继续教育研究，2009.5； 　　4.《论心理学思想与教师专业发展的内在关系》继续教育研究，2013.10.