硕士，副教授，教育系小学教育教研室教师，主讲教育学、教育统计学、小学数学研究等课程。主持省教育科学规划项目2项，发表论文20余篇，合著1部。

学习/工作经历： 　　1999.09—2003.07雁北师范学院数学与应用数学本科 　　2003.09—2006.07山西大学高等教育学硕士 　　2006.07—至今山西大同大学教育系任教

主持或参与主要科研与教研项目： 　　[1]集约化视角下农村寄宿制小学学校建设研究.山西省2012年度教育科学“十二五”规划课题(GH-12066)，山西省教育科学规划领导小组办公室，2013年6月.韩翠萍(6-1). 　　[2]基于文化视角的晋北农村女童教育研究.山西大同大学校级青年课题 (2012Q19)，山西大同大学，2012年12月.韩翠萍(5-1). 　　[3]基于课程标准以强化实践为核心的小学教育专业人才培养模式的研究.山西大同大学教学研究项目(2012J06)，山西大同大学，2012年6月.韩翠萍(5-3). 　　[4]生命教育视角下小学数学教师MPCK发展途径探索，山西省教育科学“十三五”规划2017年度课题（GH-17054），山西省教育科学规划领导小组办公室，2017,10月，韩翠萍（5-1）.

出版论著或教材： 　　[1]现代教育的理论发展与实践创新.韩翠萍(3-2).长春：吉林大学出版社，2013年11月.

荣誉奖励： 　　[1]2011-2013年度山西大同大学优秀教师 　　[2]2012年度山西省优秀班主任 　　[3]2018-2019年度“最受学生欢迎教师” 　　[4]2018-2019年度山西大同大学优秀兼职政治辅导员

为课程与教学论

[1]韩翠萍(2-1).实物演示法在农村小学科学课堂中的应用现状分析[J].教育现代化，2016，11(3):121-124.

　　[2]韩翠萍（1-1）小学数学教学渗透文化的探索与实践[J].教育理论与实践，2017，（37）：35，47-49.

　　[3]韩翠萍(2-1).农村地区女童失学教育现状的调查及分析——以山西省天镇县赵家沟乡小学为例[J].教学与管理，2013，6：78-80.

　　[4]韩翠萍.小学生应用图画策略解决问题的现状及对策[J].教学与管理，2015，2:100-102.

　　[5]韩翠萍(3-1).大学本科小学教育专业教育实习存在的问题及对策研究[J].教育理论与实践，2014，9(34):27-28.

　　[6]韩翠萍(2-1).大学本科小学教育专业毕业生职业意识探析——以山西大同大学2013届小学教育专业毕业生为例[J].山西大同大学学报（社会科学版），2014，6(28):95-98.