毕业院校：北京大学

学历学位：博士研究生

讲授课程：汉语第二语言教学论、跨文化交际、跨文化教育导论

代表论著： 《刘克庄与南宋学术》，独著，中华书局，2007年出版。 《马克斯普朗克学会社会人类学研究所西伯利亚研究回顾》 (译著)，民族出版社，2009年5月出版.

研究项目： 首都师范大学2022年本科教学改革与建设项目，主持子课题“跨文化交际教学案例”，在研。 北京市委统战部2022课题“华文教材国别化分众化探索实践”，主持，已结项。 首都师范大学2017年本科教学改革与建设项目，主持，已结项。 北京市教委2007年项目“建立多边合作汉语国际推广模式的研究”, 参与，已结项

荣誉奖励： 2021年首都师范大学校级教学成果奖（高等教育）一等奖，参与者，成果名称：教育对外开放背景下国际化人才培养模式的改革与创新。 2019年获得教育部语言合作中心国家公派出国教师荣誉证书。

国际中文教育、第二语言教学法、跨文化交际、教师教育

首都师范大学跨文化教育研究院研究员，中国跨文化交际学会会员，新西兰中文教师协会学术顾问

跨文化交际视域下的文化认同属性. 跨文化教育研究文集. 2020年。

新西兰本土语言教师培养路径研究.首都师范大学学报, 2014(S)。

A Chinese Model of Education in New Zealand, 著作专章, Chinese Education Models in a Global Age ( Chou, Ch, Spangler,J ), Educat. Asia-Pacific Region. Springer, April 2016. P193-206。