教育背景 1984-1988 北京师范大学教育系 教育学学士 2002-2006中央民族大学教育学院 法学博士

工作经历 1988-1999 北京第三师范学校任教 1999年至今 首都师范大学初等教育学院任教

出访经历 2011.1-11 美国威斯康星大学麦迪逊分校访问学者

教学工作 课程设计与评价、教师专业化研究等 主要学术成果

著作 主编小学教育专业教材《小学班级管理》、《课程与教学论》（分别由华东师大出版社和首师大出版社出版）；主编《民族团结教育小学生读本》一套（民族出版社2010年出版）；参编《小学教师专业标准（试行）解读》及多部小教专业教材。

小学教师教育课程设计，小学新教师专业发展，多元文化与小学教育

邓艳红.中美三高校小学教育专业本科培养方案的比较研究[J].比较教育研究，2014（8）.

邓艳红.小学新教师入职适应影响因素研究[J].中国教育学刊，2011（3）.

邓艳红等.本科毕业小学新教师专业发展状况的调查教师[J].教师教育研究，2010（3）.

邓艳红、陈学金.论教师幸福研究之转向[J].首都师范大学学报（社会科学版），2009（5）.

邓艳红等.高等院校小学教育专业课程方案探析[J].课程·教材·教法，2009（2）.

邓艳红.高等师范小学教育专业教育实践活动方案之构想[J].课程·教材·教法，2004（6）.

邓艳红.多元文化视野下的基础教育课程改革——兼论多元文化教育的实质[J].民族教育研究，2004（17）.