【学习经历】 1986年毕业于烟台师范学院（现鲁东大学）化学系后获理学学士学位； 1995年毕业于哈尔滨工业大学应用化学系获工学硕士学位； 1998年毕业于复旦大学化学系物理化学专业获理学博士学位； 2004年1-5月，在美国University of Illinois at Urbana-Champaign (UIUC)做访问学者。 【工作经历】 1986-1989年 任莱阳市第九中学教师；1989-1992年 任山东省莱阳第一中学教师； 1998年 任山东大学化学与化工学院讲师，2000年任副教授，2003年任教授，2007年任博士生指导教师 2001-2008年 任化学与化工学院副院长 2008-2012年 任山东大学教务处副处长 2010-2015年 任山东大学泰山学堂副院长 2012-2014年 任山东大学本科生院副院长、教学促进与教师发展中心主任 2014年起 任教学促进与教师发展中心主任，兼任本科生院副院长

[1] 化学电源新材料新技术：甲酸直接燃料电池, 直接/间接甲酸-甲酸盐燃料电池, 锂离子电池； [2] 电化学合成与制备：电化学合成类金刚石超硬材料，电化学制备特殊结构纳米材料； [3] 金属腐蚀及防护：钢铁、镁、钛合金腐蚀与防护，新型金属表面转化层； [4] 电化学检测：修饰电极、电化学检测原理与技术。

在国内外核心期刊上共发表论文101篇，其中科研论文51篇，SCI、EI收录论文40篇。教研论文50篇，其中CSSCI收录10篇。近5年发表论文： 2018年 [7] X.-T. Guo, J. Zhang, J.-C. Chi, Z.-H. Li, Y.-C. Liu, X.-R. Liu, S.-Y. Zhang, Efficient dehydrogenation of formic acid-ammonium formate over Au3Pd1 catalyst. Int. J. Hydrogen Energy, 2018, accepted. [6] J. Zhang, X.-T. Guo, G.-Z. Liu, S.-Y. Zhang, A surface molecularly imprinted poly(3-aminophenylboronic acid)/multi-walled carbon nanotube nano-composite for electrochemical detecting of epinephrine, Materials Science & Engineering C-Materials for Biological Applications, 2018, 91: 696-704.[二区，IF：5.080] [5] 王广振，王文亮，高欣，张树永，导致冰面极低摩擦系数的原因：研究进展及模型分析，大学化学，已接受。 [4] 李晓宇，刘珂，张树永，火锅中的科学：用非稳态传热模型计算食物加热时间，大学化学，2018，已接受。 [3] 张树永，朱亚先，全面理解和落实《化学类专业本科教学质量国家标准》，中国大学教学，2018，已接受。 [2] 张树永，朱亚先，张剑荣，化学实验教学体系改革的思路与实施建议，大学化学，2018，已接受。 [1] 张树永，朱亚先，新时期我国高校化学类专业建设的挑战与对策，中国大学教学，2018，3:25-29. 2017年 [8] J. Zhang, J,-P. Zhou, X.-H. Dai, G.-Z. Liu, S.-Y. Zhang, Electrochemical preparation of two nanostructured poly(sulfosalicylic acid) films with different morphology and properties for the selective sensing of dopamine: comparative study, Mater. Sci. & Eng. C Mater. Bio. Appl., 2017, 77: 151-158. [二区，IF:5.080] [7] 张树永，侯文华，刁国旺，物理化学教学研究会第三次会议纪要，大学化学，2017, 32(9): 1-4. [6] 齐维琳，韩绪爽，陆博，张树永，与雾霾相关的物理化学现象辨析，化学通报，2017, 80(10): 971-974. [5] 张树永，利用课程论文提升物理化学课程教学效果，化学教育, 2017, 38(10): 10-13. [4] 张树永， 非化学类专业化学基础课教学改革的思路与重点浅释，高等理科教育，2017, 2: 84-89. [3] 张树永，朱亚先，王玉枝， 我国高等学校化学类专业评估标准建设进展及未来工作重点浅议，中国大学教学，2017，4:51-55. [2] 张树永，侯文华，刁国旺， 高等学校化学类专业物理化学相关教学内容与教学要求建议，大学化学，2017, 32(2): 9-18. [1] 张树永，朱亚先，浅议基于学科思维的化学类专业课程体系设计与课程内容编排，大学化学，2017，32(1): 9-14. 2016年 [10] J.P. Zhou, J.Zhang, X.-H. Dai, X. Wang, S.-Y. Zhang, Formic acid-ammonium formate Mixture: A new system with extremely high dehydrogenation activity and capacity, Int. J. Hydrogen Energy, 2016, 41(47): 22059-22066.【二区，IF:4.229】 [9] X.-H. Dai, J. Zhang, X.-J. Pang, J.-P. Zhou, G.-Z. Liu, S.-Y. Zhang*, Ferrocene-enhanced PVC coated electrode for potentiometric detection of total residual chlorine in simulated ballast water, J. Electroanal. Chem., 2016, 760:158-164. 【三区，IF：3.235】 [8] 林亚男，张冲融，董文浩，张树永*，溶液反应机理与动力学-2：影响因素与一般性动力学方程，化学通报，2016，79(12): 1204-1208. [7] 赵留鹏，张树永*，毛细上升公式的推导方法及其在方形毛细管中的应用，大学化学，2016，31(11):83-88. [6] 林亚男， 张冲融，董文浩，张树永*，溶液反应机理与动力学-1：经典处理方法及其问题分析，化学通报，2016, 79(11):1097-1101. [5] 孔令然，张树永*，碳氧化反应速率常数与温度特殊关系的理论解释，大学化学，2016，31(10): 84-88. [4] 张树永，张剑荣，陈六平，化学类专业实验教学改革的进展、趋势与重点，大学化学，2016,31(9): 1-6. [3] 张树永，试论提高物理化学教学层次的设计与实施-以溶液电导为例，第六届高等学校物理化学教学研讨会论文集，北京，科学出版社，pp.17-22. [2] 张树永， 高等学校教学管理幅度设计与工作实施思路，中国大学教学，2016,6:66-70。【CSSCI】 [1] 牟钰清，林亚男，张树永*，枪虾攻击过程的物理化学原理辨析，化学通报，2016，79(7): 672-675.