个人简介
近10年来，王瑜老师持续在“义务教育”“民族教育”“比较教育”等领域展开学习，陆续在《民族教育研究》《比较教育研究》《教育学报》等核心期刊发表学术论文40余篇，出版专著2部，获广西社会科学优秀成果二等奖2项、三等奖1项。
主持科研课题 主持国家社科基金项目（西南边境地区农村贫困家庭子女贫困再生产的发生归因及其干预研究）、教育部人文项目（均衡视域下义务教育问责制实施体系构建研究）以及广西教育科学规划课题等其他地厅级课题10余项。
所获奖项及荣誉 获广西社会科学优秀成果二等奖2项、三等奖1项。
研究领域
基础教育、民族教育、比较教育
近期论文
1. 论中国共产党领导下我国教育扶贫的政策变迁与制度特征，教育学报，2021
2. 论加强各民族交往交流交融的内涵辨析、理论释析与教育路径探析，广西民族研究，2020
3. 多学科视角下我国农村义务教育政策公平价值观的变迁分析，清华大学教育研究，2019
4. 语言规划取向下双语教育政策价值逻辑分析，比较教育研究，2018
5. 论广西边境地区基础教育发展的价值困境及路向思考，民族教育研究，2017