主要学习工作简历： 1985—1989年内蒙古师范大学教育系毕业获教育学学士学位 1989—1998年内蒙古民族师范学院教务处教育学教研室任教 1998—2000年内蒙古民族大学教育系办公室主任兼教学工作 2000—2002年内蒙古民族大学人文学院任教务办公室主任兼教学工作 2003——2011年内蒙古民族大学教育科学学院工作 期间：2002——2005年东北师范大学教育科学学院教育经济管理专业毕业获管理学硕士学位； 2005年6月任教育科学学院评建工作办公室主任 2007年1月任内蒙古民族大学教育科学学院副院长 2011年7月任内蒙古民族大学图书馆副馆长

教学工作： 讲授课程： 本科生专业课： 普通心理学、学前儿童心理学、教育管理学、教育行政学、管理心理学、教育心理学、发展心理学、人力资源开发与管理、民族教育学、中国少数民族教育史、优生学等。 师范类公共课： 普通心理学、普通教育学 研究生课程： 教育管理学、中国少数民族教育史、教育心理学讲座

教材建设： 9.《当代学校教育学》蒙文版，主编，内蒙古大学出版社，2013年4月版 8.《当代学校教育学》蒙文版，主编，辽宁民族出版社.2011年3月版 7.《教育学》副主编，辽宁民族出版社.2011年4月版 6.《学校教育学》蒙文版，主编，内蒙古少年儿童出版社，2007年12月版 5.《教育学原理》，参编，内蒙古大学出版社，2007年9月版 4.《教育民族学》，参编，中央民族大学出版社，2007年6月版； 3.《农村初中生辍学问题研究》，参编，东北师范大学出版社，2003年版 2.《当代学校教育学》，副主编，辽宁人民出版社，2003年版 1.《教育学》蒙文版，副主编，内蒙古文化出版社，2000年版

课题立项： 1.主持国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题一项课题名称：民族地区高校服务新农村牧区文化建设的战略职能研究批号：BMA120095 2.主持内蒙古自治区高等学校科学研究项目2013年度人文社会科学一般项目一项课题名称：内蒙高校服务新农村牧区文化建设的战略职能研究项目编号：NJSY13165 3.主持自治区高等教育科学研究“十一五”规划课题（2006---2008）课题名称：高校办学自主权运行模式比较研究（结题）批号：NGZG06134; 批复日起：2006年4月 4.主持内蒙古民族大学2007年度教育教学研究项目（结题） 项目名称：民族高校组织文化的重构与学校发展——以内蒙古民族大学为例。编号：2007003（结题） 5.参加教育部人文社会科学重点研究项目“农村初中生辍学问题研究”课题，承担成果编著《农村初中生辍学问题研究》，东北师范大学出版社，2003年出版。 6.参加国家十五规划重点课题（2006----2008）《民族地区教育政策援助机制-----多元文化背景下的教育评价指标体系研究》；核心成员； 7.参编中央民族大学国家“十五规划”“211工程”建设项目教材《教育民族学》，2007年6月出版，完成了第四章的撰写。（结题） 8.参加教育部教育科学规划项目：民族高等教育二重性研究——蒙古族高等教育研究（2006.11—20008.11）（批准号DMA060187）；2007年10月26日； 9.参加国家社科基金特别委托项目《草原文化研究工程》(批注号为08@H020)的子项目“草原那达慕文化研究”，正在进行。核心成员。 10.参加2009年教育科学“十一五”规划教育部重点课题“民族文化的学校传承和教育评价改革研究”，项目号：：（DMA090347），正在进行。核心成员。

获奖情况： 1、1999年10月被评为民族团结先进个人荣誉称号，授内蒙古民族师院院党委的表彰。 2、1999年10月10日全区高校青年教师第十三届岗前培训被评优秀学员。 3、2001年10月被评为民族团结先进个人荣誉称号，授内蒙古民族大学校党委的表彰。 4、《高等教育学教学教学改革的“讲、学、议、练、观”教学模式实验研究》，被评为民族大学2001年度优秀教学成果二等奖。 5、2001年度学校考核为优秀。 6、2004年度学校考核为优秀。 7、2004至2005学年度，获东北师范大学研究生院优秀研究生奖学金。 8、2005年度学校考核为优秀。 9、2006年3月28日被评为内蒙古民族大学2003—2004年度成人教育优秀教学质量奖。 10、2006年11月10日学校接受教育部本科教学评估工作中被评为“教书育人”先进个人。 11、2006年度学校考核为优秀。 12、2008年10月31日被评为学校庆祝“建校五十周年”活动先进个人； 13、2008年11月16日被评为内蒙古民族大学2005—2007年度本科教育优秀教学质量奖。 14、2009年度学校“院（处）级干部工作实绩考核”被评为优秀。 15、2011年度学校“院（处）级干部工作实绩考核”被评为优秀。 16、2013年3月29日被评为内蒙古民族大学“科尔沁学者”。 17、2013年10月24日被评为2012—2013年度民族团结先进个人，授内蒙古民族大学校党委的表彰。 18、2014年9月26日被遴选内蒙古民族大学硕士研究生导师。

论社会主义核心价值观与高校校园文化建设的视域融合，内蒙古民族大学学报，2015（6）

内蒙古教育事业发展情况，内蒙古自治区经济社会发展报告2014；2015年1月

地方民族高校组织文化的自我检视与定位，内蒙古师范大学学报，2014（7）

微博时代的正能量与社会主义核心价值体系，云南社会主义学院学报，2014（1）

民族教育教改政策与民族文化的传承创新， CPCI（ISSHP）国际检索，2013年11月

论“那达慕”对蒙古族文化的传承功能，内蒙古社会科学蒙文版2012（6）

学生评价中贯彻《教育规划纲要》的几个关键问题，民族教育研究，2011（2）CSSCI

孔子主体性教育思想的现代解读，教育探索，2011（3）CSSCI

民族教育适应民族地区经济发展的对策，中国民族教育，2011（2）

民族传统经济发展状况对民族成员的影响，内蒙古民族大学学报，2011（1）

那达慕对蒙古人文化知识体系的建构意义2，民族教育研究，2010（2）CSSCI

发达国家高校办学自主服务模式之探讨，民族教育研究，2008，（6）CSSCI

发达国家高校办学财政资助模式之探讨，内蒙古民族大学学报，2008，（1）

人力战略理想与日本高等教育新一轮改革2，民族教育研究，2006（3）CSSCI

发达国家高校办学立法授权模式之探讨，内蒙古民族大学学报，2005，（6）

日本高等教育办学自主权运行模式之研究2，内蒙古民族大学学报，2005(3)

对“控辍”政策有效性缺失的分析，内蒙古师范大大学报,2004,（10）

高师教育本体趋向及服务理念，内蒙古民族大大学报,2004(5)

浅议教师教育，内蒙古民族大大学报,2004(4)

建立农村义务教育区域性评价制度的原则2，东北师范大学学,2004,(1) CSSCI

对师范生班主任素质的培训实验研究，社会科学战线，2000年10月

教育学的课堂教学与学生实践能力的培养，内蒙古民族师范学院学报，1996年秋季