教授课程

博士研究生：认知语言学

硕士研究生：认知语言学 教育心理学

留学生本科： 现代汉语

留学生高级汉语 高级听力 高级报刊阅读 中级汉语

中级写作 初级汉语 初级听力 HSK 汉语口语网络教学

研究项目

主持江苏省教育厅高校哲学社会科学基金， 2005—2007(No. 05SJD740020)

主持江苏高校哲学社会科学研究重点项目， 2018—2021(No. 2018SJZDI164): 留学生汉语口语学习策略对口语水平的影响：模型建构与干预实验

主要从事第二语言汉语教学和习得研究

目前主要致力于第二语言口语测量与教学实验研究、语言认知研究

1、汉语口语学习策略的结构与特点研究（专著），南京师范大学出版社， 2017

2、英语母语者汉语口语水平发展研究，南京师范大学文学院学报， 2015

3、汉语口语学习策略结构的教育现场研究，南京师大学报（社会科学版），2015

4、人体方所形式中方位词的选用与表义，河南师范大学学报（哲学社会科学版）， 2008

5、“（在/当）+P+时/时候，Q”句式分析, 南京师大学报（社会科学版）， 2006

6、人体方所形式的隐喻解释，扬州大学学报（人文社会科学版），2005（入选第七界世界汉语大会并报告 2002. 7）

7、高级阶段如何深化汉语教学, 广州华苑, 2004

8、 “不是A，就是B”格式分析, 天津市第八届对外汉语科学研讨会论文集, 2001

9、“N1的N 比N2的 N+VP”句式分析, 安徽教育学院学报, 2000

10、 参编《实用高级汉语教程》, 北京语言文化大学出版社, 2003

11、参编《汉语一日一课》, 北京语言文化大学出版社, 2004

12、参编《汉语网络口语》,录制《汉语网络口语》音像教学片，2003