获奖情况： （1） “工程热力学——外界分析法（SAM）体系的研究与实践（教材）”项目获2001年吉林大学教学成果一等奖、吉林省教学成果一等奖、国家教学成果二等奖，主要参加人。 （2）“面向21世纪热工系列课程教学内容与课程体系改革的研究与实践”项目获2001年高等教育国家级教学成果一等奖，吉林大学主要参加人。 （3）《工程热力学网络课件》获2004年吉林省高等学校教育技术成果评比（多媒体课件类）二等奖，主要参加人。 （4）《工程热力学》课件获2004年吉林省高等学校教育技术成果评比（多媒体课件类）三等奖，主要参加人。 （5）《制冷与空调》多媒体课件获得2006年吉林省高等学校教育技术成果评比（多媒体课件类）三等奖，负责人。 （6）工程热力学多媒体课件（英文版）获2008年吉林省高等学校教育技术成果（多媒体课件类）三等奖，主要参加人。 （7）工程热力学网络教学资源系统 获2008年吉林省高等学校教育技术成果（多媒体课件类）三等奖，主要参加人。 （8）2006.10获得“吉林大学教学示范教师奖”。 （9）2007.1月获得“2006年吉林大学师德先进个人”称号。 （10）2010.11 制冷与空调网络课程获得2010年吉林省高等学校教育技术成果（网络教学资源类）三等奖，负责人。 （11）2011.9工程热力学(2版)（陈贵堂 王永珍） 获得吉林大学第四届本科优秀教材一等奖，吉林省本科优秀教材二等奖，主编。 （12）2012.5 机械类能源基础课程教学团队获2012年吉林省高等学校优秀教学团队，主要参加人。 （13）2013.5 工程热力学课程双体系创新与实践 获第七届校级教学成果奖一等奖，主要参加人。 （14）2013.12 工程热力学课程双体系创新与实践 获吉林省第七届教学成果奖二等奖，主要参加人。 （15）2018.04 “面向国家汽车强国需求——多元化拔尖创新人才培养模式改革的探索与实践” 获得吉林省级教学成果三等奖，主要参加人。

热工基本理论、制冷与空调系统设计开发

（1）论SAM体系的教学适用性及工程实用性，高等工程教育研究，2000.7。 （2）SAM体系逻辑结构的主要特点，高等工程教育研究，2000.7。 （3）剖析工程热力学SAM体系的改革力度及深度，全国热工课程教学改革研讨会论文集，2002.10。 （4）外界分析法在教学应用中的体会，吉林大学学报（工学版），2003，33（4）。 （5）热力学系列课程教学改革中的尝试，高等学校工程热物理第十三届全国学术会议论文集，2007.5。 （6）论焓的物理意义及实用价值，高等学校工程热物理第十三届全国学术会议论文集，2007.5。 （7）逸度系数及其有关的基本概念，高等学校工程热物理第十三届全国学术会议论文集，2007.5。 （8）SAM体系的逻辑结构及其主要特点，高等学校工程热物理第十三届全国学术会议论文集2007.5。 （9）论SAM体系的基本定律表达式的普适性，高等学校工程热物理第十三届全国学术会议论文集， 2007.5。 （10）论进行能量可用性分析的前提，高等学校工程热物理第十四届全国学术会议，2008.5。 （11）工程热力学双语教学模式探讨，中国科教创新导刊，2008年第35期，总第511期，2008.12.11； （12）工程热力学课程教学改革探讨，中国科教创新导刊，2008年第35期，总第511期，2008.12.11； （13）Thermodynamic Model and General Expressions of the SAM on the Basic Thermodynamic Laws，ICDMA2010 (2010 International Conference on Digital Manufacturing & Automation), Changsha, China, Dec.18-20, 2010. Vol.11, p849-852 (14) Model, Logical Structure and Main Characteristic of the SAM System of Classical Thermodynamics，ISDEA2010（2010 International Conference on Intelligent Systems Design and Engineering Applications）, Changsha, China, Oct,13-14,2010, Vol.1, p952-954. （15）工科研究生课程教学方法探讨,中国电力教育, 2012年10月第28期 总第251期 p48-49。