教育经历 2006.8 -- 2013.12 吉林大学 文学批评

应用语言学

1诗在当代社会之价值—理查兹的诗歌价值理论，语言文化的传播与影响国际学术研讨会，2014，9。 2 英语学习者中介语变异研究，《吉林省教育学院学报》2013, 10。 3 中国高校双语专业现状浅析，《吉林省教育学院学报》2012,1。 4 关于新形势下高校英语专业课程设计的研究，《吉林省教育学院学报》2010,12。 5 《廊桥遗梦》人物对白的语用学分析，《电影文学》2009,9。 6 诗歌解读的新视角，《文艺争鸣》2008,11。 7 “同志”称谓的源流及其演变原因，《中国社会科学文摘》2008,8；原载《社会科学战线》2008,3。 8 英语诗歌篇章象似性分析，《吉林省教育学院学报》2008,6。 9 对英语专业人才培养目标和课程设置的再审视，《中国高等教育》2007,1。 10 关于高校英语专业如何完善课程体系的调查研究，《吉林省教育学院学报》2007,10。 11认知语言学框架内的一词多义研究，《华章》2007,9。 12 问候语的文化训示，《理论与实践》2004,11。 13 跨文化交际中的语义位移，《吉大社会科学学报》增刊 2004,7。 14 高校英语专业本科教学改革的尝试，《现代教育科学》2004,5。 15 英语诗歌的语音模式，《吉大社会科学学报》增刊2003,12。 16 “意义”的意义及语义学分类，《吉大社会科学学报》增刊2003,6。 17 结构语义学理论及其指导意义，《长春大学学报》2002,6。 18 “预设”的语义学分析，《吉大社会科学学报》增刊 2002,5。 19 英语句子结构的修辞功能及文体色彩，《吉大社会科学学报》增刊2001,10。 20 英汉互译中的对比分析，《长春大学学报》2001,4。 21 等效翻译理论，《松辽学刊》2000,6。