现任吉林大学外国语学院副教授，硕士研究生导师，文学博士。2018-2019年受国家留学基金资助赴美国University of Arizona作访问学者。 长期从事语言学研究，方向为语用学、语篇分析、社会语言学、认知语言学和应用语言学。 主要著作有《英语教学方法论》，《英语教学法导论》。与他人合作出版专著三部、参加编写“十一五”国家级规划教材一部；在《吉林大学社会科学学报》，《扬州大学学报》和《东北师大学报》等核心期刊上发表学术论文数篇。 主持吉林省社会科学基金项目两项，吉林大学科学前沿与交叉学科创新项目两项；作为核心成员参与国家社科项目一项，教育部社科项目三项，吉林省社科项目三项。 目前为中国社会语言学会会员。

语用学、语篇分析、社会语言学、认知语言学、应用语言学

1. 中美漏油事故中肇事公司负责人讲话的批评性对比分析，《维也纳学派的批评性语篇分析理论在中国的应用研究》，吉林大学出版社, 2014. 2. 中国外交部新闻发言人关于钓鱼岛讲话中的闪避策略分析，《维也纳学派的批评性语篇分析理论在中国的应用研究》，吉林大学出版社, 2014. 3. 高语境文化背景下中国官方发言人暗示闪避策略的批评性分析，《语言文化的传播与影响国际学术研讨会会议论文》，2014. 4. 反义同形的语义理解机制研究，《东北师大学报》，2014 年第4期. 5. 反义同形现象的认知理据解析, 《东北师大学报》， 2013 年第6期. 6. A Critical Discourse Analysis of President Bush’s Speech on Iraq — a Case Study ，《语篇分析视角的再思考》，吉林大学出版社, 2009. 7. An Intertextual Analysis of the News Report on the Taiwan Issues by the American Media，《语篇分析视角的再思考》，吉林大学出版社, 2009. 8. 试论语言迁移理论在英语教学中的作用，《当代社科理论论丛》，2006. 9. 说“门”——新产生的一个类词缀，《当代社科理论论丛》，2006. 10. 从Krashen的情感过滤假说看外语学习中的情感障碍，《长春教育学院学报》，2005年第6期. 11. 真实的音像材料在英语听力教学中的运用，《扬州大学学报》，2004年第4期.