认知神经科学与学习国家重点实验室

课题组目前研究方向： 1) 采用近红外光学成像技术(fNIRS)，开展活体人脑功能连接网络构建、分析评价及软件开发 2)...

主要开展认知科学、脑信号大数据和人工智能等相关交叉领域的理论研究和应用工作，采用脑电、功能磁共振和经颅磁刺激等多种神经科学技术开展脑认知基础理论及其临床与军事应用相关研究

主要方向包括语言加工、以及儿童语言阅读发展和阅读障碍的认知神经机制。综合横断和追踪研究途径、运用行为、脑电、脑成像、基因技术，探讨言语知觉加工的脑机制、儿童语言和阅读发展轨迹及遗传和环境的影响、...

主要研究方向为研究儿童和成年人视知觉，注意等神经机制。同时探究视觉注意能力同儿童高级认知过程（语言、数学能力的关系）。所利用的方法主要是脑电技术（ERPs），近红外脑功能成像技术(fNIRS)等等

脑白质作为脑区之间信息沟通的桥梁，是大脑重要组成部分之一。脑白质结构与认知行为个体差异存在紧密关联，许多重大脑疾病也与白质损伤有关，然而目前对白质的功能却知之甚少。因此，本课题组主要利用基于神经...

课题组面向脑科学、心理学与人工智能的交叉学科前沿，近年来专注于脑发育障碍与精神疾病的计算医学模型研究，尤其是多模态影像组学协同分析理论与定量预测算法，研究成果被系统应用于几十种脑疾病的临床分析与...

致力于探索在中国文化背景下儿童青少年脑与心理发展特点和机制、认知与语言学习，学习困难及教育干预

目前，我个人的研究主要集中在三方面：第一，语言学习及其个体差异; 第二，双语控制的认知神经机制；第三，教育神经科学，特别是脑科学的教育应用

主要从事脑结构与功能性核磁共振图像的研究工作，熟悉各种神经心理测评、实验设计和数据处理分析方法，致力于研究与老年人脑神经血管性疾病（老年痴呆、脑卒中、多发性动脉硬化）相关的神经影像学分析

致力于探索儿童青少年脑与认知（尤其是注意）、阅读能力发展的特点和机制及教育干预

致力于通过结合脑功能影像、认知行为与神经心理等多种手段进行人类概念知识表征的认知与神经基础研究，尤其擅长借助特殊经验人群（e.g.，先天盲人、先天色觉异常、先天表象缺失等）研究感知觉经验与语言在...

目前课题组主要致力于探索中华优秀传统文化在当代的"学与教"，推动中华优秀传统文化传承体系的构建与发展

研究兴趣主要集中于儿童青少年心理健康和影响因素，主要包括：1）内外化问题行为、问题性手机使用、积极心理品质及情绪调节等的发展变化规律；2）儿童青少年发展的环境影响因素：家庭社会化过程，如教养行为...

从事脑影像连接组大数据计算方法及其在脑发育和脑疾病中的应用研究

本实验室采用脑影像和追踪技术相结合的手段，探索在人类发育早期（0-8岁）语言和文字能力习得的神经机制以及研究成果在临床实践中的转化。具体来说，我们聚焦于：1）婴幼儿阶段母语的语音知识习得的脑机制...

主要以清醒猕猴为实验对象，通过光遗传、皮层降温失活和电刺激等干预手段，结合植入式微电极阵列记录技术，研究视觉相关皮层在信息加工环路中的作用，以及不同皮层间的相互调控关系。另一方面还研究持续的知觉...

利用多种模型，比如模式动物，脑片培养，类脑器官等，结合单细胞测序技术，综合、系统、多角度，多层面，系统深入探究下丘脑发育及疾病相关的神经生物学机制，为揭示疾病机理提供理论支持

主要从认知心理学、认知神经科学、发展与教育心理学的角度研究数学认知、发展与学习中的问题；一方面揭示大脑是如何解决各种数学问题及其发展过程（基础研究方向），如数学认知相对于语言认知是否在脑功能方面...

革新个体差异神经影像测量的信效度，发起“国际信度与可重复性联盟”并领衔建设“中国彩巢计划”，实证学龄儿童青少年脑发育的中美差异，揭示出青春期脑功能梯度转换规律及其网络基础，参与绘制人类生命周期脑...