教育学部

主要从事语言发育迟缓、语言障碍、听觉障碍儿童康复、听处理障碍评估与训练等方面的教学与研究工作

生涯教育与咨询

教育经济‚教育行政与政策‚学校管理与评价

近年来主要开展择校政策、智库建设、教师资格制度、普及高中阶段教育等方面研究

学校德育、教育伦理学、教师教育、多元智能和学生指导

校长领导力 校长领导对学校改进的影响效应 教师专业学习

教育哲学、教育研究方法、课程与教学理论、家庭教育学

教育人力资源管理 学校经营 民办教育

高等教育理论、高等教育治理、民办教育政策

1992-2008年 从事中学地理教学工作，开展地理教学实践研究 2008-2011年 从事人文地理学研究，偏向教育地理学、兼顾地理教育学研究 2011年- 运用实证研究方法开展地理教育学理论体系建设

特殊儿童语言与情绪行为功能评估与训练

近代中国大学史，学术社群与近代中国社会

以学校为基本单位的教育系统变革 （具体落实为区域、学校、班级这三个层次的教育系统之中） 研究重点： 1．教育治理。从教育行政领导的视角，将教育系统视为复杂系统，探究其组成因素、运行机制...

教育学原理；班级建设（班主任工作）与学生发展；学校、家庭、社区合作

教育基本理论、教育哲学、教育人类学

比较教育、国际高等教育、中国高等教育国际化、高等教育政策、学术人才与学术职业、教师教育

大学教师专业发展；大学课程与教学；大学生发展

职业培训与就业、比较职业技术教育、社会职业培训、中职教学研究

教育技术评价（Assessment of Educational Technologies） 技术、人文和社会（Technology, People &...

计算机支持的协作学习（CSCL） 教育数据挖掘 批判性思维测评与培养 严肃的教育游戏