教育学部

技术赋能综合学习设计与优化 数字技术教育场景应用的评估 教育数字化转型的理论与方法

自闭症儿童教育康复 应用行为分析与支持 障碍者自我决定 特殊教育课程与教学论

美育、儿童艺术教育

信息化教育管理与政策比较、中小学教学信息化资源和环境建设、信息情报 、一对一数字化学习、信息时代的教师专业发展

智能教育技术，智能物联网，智能教育机器人，STEM教育，智慧校园，虚拟现实&增强现实

教育地域差异、教育信息技术应用、教育情报分析

语文教育测量与评价；语文教学设计与实施；信息技术与课程整合；国外母语教育；教师专业发展

思想政治学科教学论；教师教育

教育法学；高等教育法律与政策

高校教师职业发展，研究生教育，大学生学习与发展

课程教学，教育政策，学术评价

主要从事国外基础教育改革和外国教育史的教学与研究工作，目前主要侧重外国教育家成长、研学旅行教育、学生发展指导（生涯规划）的历史演变与国际比较研究及在中国的推广等

心理计量学、教育测评、核心素养教学与评价、应用统计分析

教学论；课程论；教育学原理；教育研究方法和基础教育改革

专注教育信息化、学习科学、互联网教育等

反思全球化背景下教育政策和理念的转移与变革 批判与超越西方主导的全球教育知识生产和传播体系 文化比较视域下中国教育理念的阐释与话语建构

高等教育理论，学术制度与政策研究，高校教师职业发展，学术管理与政策，比较高等教育，毕业生职业发展，学位与研究生教育，教育、文化与社会

特殊儿童教学研究 特殊儿童课程研究 特殊儿童心理与教育 特殊教育教师教育

语文课程论；课程与教学论；教育哲学

特殊儿童心理与教育、认知与社会性发展、早期干预、言语语言干预、行为干预、教师专业发展等